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Thursday 31 October 2013

Storm causes chaos in Britain
(Level: Intermediate to Upper-Intermediate / B1 to B2 / ** to ***)


Before watching:

You are going to watch a Sky News report focusing on the chaos in southern Britain caused by one of the strongest storms in a decade.  
 
The storm named St Jude (after one of the twelve apostles, patron saint of lost causes) as it was battering Britain on his feast day (i.e.28th October) claimed several lives and cut a path of destruction. 



A fallen tree in north London
Photo from The Guardian


   
Newhaven, East Sussex
Photo from The Guardian
Newhaven, East Sussex
Map from eng.wikipedia.org


Newhaven, during the search for 14-year-old Dylan swept out to sea
 Photo from Metro News
         

 
Double-decker bus blown over in Suffolk
Photo from The BBC
Suffolk
Map from eng.wikipedia.org


 

 
The following words and notes could be useful:
 
A grammar school: a type of secondary school at which more academic subjects (*) are studied than at [...] comprehensive schools (**). Most British towns used to have at least one grammar school, which children could enter only if they passed an examination at the age of eleven. Many people thought that this system was unfair, and by the end of the 20th century most local authorities had changed to the comprehensive system. Some of Britain's older grammar schools became independent schools (***)  (Source: the Oxford Guide to British and American Culture, OUP, 2005)
 
(*) e.g. English, maths, sciences, foreign languages, history, geography...
(**) Comprehensive school = a large state secondary school for boys and girls of all abilities aged 11 or over. Comprehensive schools were introduced in the 1960s to replace the system of dividing children between more academic grammar schools and less academic secondary modern schools.
(Source: ibid.)
(***) Independent school = a school that does not receive money from the state and charges fees for teaching and other services [...]. Public schools are, in most of Britain, independent schools and despite their name, are not part of the state education system. [...]. (Source: ibid.)
 
a stroke of misfortune: something unhappy happening quite unexpectedly     coup de malchance
     >< a stroke of luck / fortune
to set off (e.g. an explosion): to cause (an explosion)    déclencher une explosion
to sift through...: to examine...    passer ... en revue / examiner...
the rubble: the debris          les décombres 
a (gas / water...)  main:  a principal pipe     une conduite (de gaz / d'eau...)
a freak accident: a highly unusual accident         accident insolite; hors du commun
the blast: the explosion            explosion / déflagration
swirls: twisting or swirling movements in the water          tourbillons
to wobble in and out of...:  to rock slightly and be a bit unsteady as a result
(See BBC footage showing planes wobbling)  subir des oscillations / turbulences à l'arrivée ou
au décollage
 
 
 
        Planes wobbling on arrival in Heathrow
 
 
a runway: the surface which aircraft take off from and which they land on       piste de décollage / d'atterrissage
to topple over: to overturn       se retourner  / se renverser
 
the Cabinet Office: a British government department that is responsible for the administrative work of the Cabinet (*)  [...].
(*) In Britain, the Cabinet is a committee responsible for deciding government policy and for coordinating the work of government departments. It consists of about 20 ministers chosen by the Prime Minister and meets for a few hours each week at Downing Street. [...].
 (Source: the Oxford Guide to British and American Culture, OUP, 2005)
 
a crane: a tall machine with a long arm used by builders for lifting and moving heavy objects    grue
 
 
 
 While watching:
 
Watch the report and answer the questions in French:
 
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 You can also watch the video on the BBC site:
 
 
 
 
St Jude storm was the worst in years with a gust of wind as strong as 99mph (*) (159kph) recorded on the Isle of Wight.
Explain the havoc it wreaked (**) across southern Britain! What were the consequences? Complete the notes in the chart!
 
(*) mph = miles per hour 
(**) to wreak havoc = to cause a lot of trouble; damage  / to ruin      faire des ravages

 

Conséquences
1.      4 personnes sont mortes
-          Victime 1 : qui ?  Circonstances du décès ?  
-          Victimes 2 et 3 : qui ?   Circonstances de leur décès ?
-          Victime 4 : qui?  Circonstances du décès ?
2.      Des dizaines de milliers de foyers…   
 
3.      Les trains…
 
4.      A l’aéroport d’Heathrow…
 
5.      Un bus…
 
6.      Une grue
 
7.     On a déclenché 17 phases d’alerte de crues,  dont 15 dans le sud-ouest de l’Angleterre.
 

 

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When you are finished, you can check your answers:
 
Conséquences
1.      4 personnes sont mortes
-          Victime 1 : Bethanay Freeman - une jeune lycéenne de 17 ans, surprise dans son sommeil dans sa caravane par la chute d’un arbre (Note : les parents occupaient la caravane voisine et  n’ont rien pu faire pour elle)…
 
-          Victimes 2 et 3 : un homme d’une quarantaine d’années et une femme retrouvés morts dans les décombres de maisons qui se sont effondrées après une explosion consécutive à la rupture d’une conduite de gaz causée par la chute d’un arbre.   
                                                    
-          Victime 4 : Donal Drohan, père de trois enfants, piégé dans sa voiture par la chute d’un arbre.
 
2.      Des dizaines de milliers de foyers privés d’électricité après que des câbles électriques aient été arrachés (notamment par la chute d’arbres)
3.      Les trains, dans leur grande majorité, ont été annulés. On estime à 200 les arbres tombés sur les voies …
 
4.      A l’aéroport d’Heathrow,  130 vols ont dû être annulés…
 
5.      Un bus a été projeté hors de la route par une rafale et s’est retourné dans un champ ; le chauffeur et quelques passagers ont été blessés.
 
6.      Une grue s’est pliée et écrasée sur le toit d’un bâtiment gouvernemental (le Cabinet Office) à Londres
 
7.      On a déclenché 17 phases d’alerte de crues,  dont 15 dans le sud-ouest de l’Angleterre.
 
 
Girl crushed in bed by tree
Photo from Mail online


Unfortunately, there was also another victim: 14-year-old Dylan Alkins, now almost certainly dead after being swept out to sea while playing last Saturday at the shore with friends, hours before the height of the storm.



If you want to know more about these tragic events, you can read the following article from the Daily Mail (Mail Online):
 
 

 
 

Friday 18 October 2013

Standing better than sitting
(Level: Intermediate / B1 / **)

You are going to read a BBC article focusing on the major benefits for health once you decide to stand more instead of just sitting for hours on end every day.
It also describes the unusual experiment researchers did so as to look effectively at the effects of standing versus sitting.


Donald Rumsfeld (*) - a stand-up guy working at his standing desk
Picture from en.wikipedia.org



Teachers in class: always supposed to stand while teaching
Picture from travelsmart.ca


Before reading

The following words and notes could be useful:
mounting evidence that... : more and more evidence      Il semble de plus en plus clair que...
to break down the food into...:  reduce into...          réduire les aliments sous forme de...
an estate agent: someone dealing with the valuation, management, lease and sale of property        agent immobilier

triglycerides: any of a group of lipids that are esters formed from one molecule of glycerol and three molecules of one or more fatty acids, are widespread in adipose tissue, and commonly circulate in the blood in the form of lipoproteins—called also neutral fat  (Definition from the Free Merriam Webster dictionary)

(*) Donald Rumsfeld: an American politician, businessman and former Secretary of Defense from 1975 to 1977 under President Gerald Ford and from 2001 to 2006 under President George W. Bush. For more details:  http://en.wikipedia.org/wiki/Donald_H._Rumsfeld



While reading


http://www.bbc.co.uk/news/magazine-24532996


Answer the following questions in French:
  1. According to the text, Britons tend to be sedentary. Explain what is meant by that!
  2. Explain how bad sitting is as opposed to standing!
  3. What kind of experiment was conducted by researchers from the University of Chester? How did they proceed?
  4. Were the outcomes of the experiment satisfactory? Explain!
  5. What is recommended to do in case you cannot really stand up given the nature of your job?


Chester University
Picture from www.cheshire-today.co.uk

Chester
Map from newcpowerbockers.co.uk






When you are finished, check your answers!

1.
Les Britanniques ont tendance à rester sur leur séant en moyenne douze heures par jour (au bureau devant leur écran d'ordinateur; idem à la maison plus devant la télévision, en voiture pour aller au travail ou en revenir) auxquelles on ajoute encore les heures de sommeil (par exemple 7), ce qui fait un total de 19 heures par jour sans réellement bouger... En fait, ils ne bougent que pour passer d'un siège à un autre!

2.  (Suggestions de réponses)
  • Ceux qui restent assis continuellement vivent en moyenne deux ans de moins que ceux qui optent pour un style vie plus actif.
  • Rien ne peut contrer le tort causé à l'organisme par une position assise prolongée, pas même les activités physiques auxquelles on peut s'adonner régulièrement.
  • La station assise prolongée, synonyme d'absence de mouvements ou de contractions musculaires, génère une accumulation de sucre et de graisses dans le sang responsable de diabète et d'accidents cardiovasculaires...
  • ...
3.
- Première étape: demander à des employés d'une agence immobilière de travailler debout au moins trois heures par jour pendant une semaine....
- Ensuite leur faire porter un accéléromètre destiné à enregistrer les mouvements effectués ainsi qu'un moniteur de fréquences cardiaques et un moniteur de contrôle du taux de glucose afin de mesurer les niveaux de sucre dans le sang jour et nuit.

4. Oui. Les mesures relevées ont permis de mettre en évidence des différences frappantes selon que les sujets étaient en position debout ou assise...
Par exemple: les niveaux de glucose présents dans le sang après un repas sont plus vite retombés à la normale les jours où les sujets étaient en position debout que lorsqu'ils étaient assis.
Les sujets brûlaient aussi plus de calories en restant debout car rythme cardiaque plus élevé (en moyenne jusqu'à dix battements de plus à la minute...).

5.
Apporter quelques ajustements dans ses habitudes. En guise d'exemples: se lever de son bureau et marcher un peu au moment où on répond au téléphone; aller voir son collègue dans son bureau plutôt que de le contacter par téléphone ou par courriel; prendre les escaliers au lieu de l'ascenseur...


Sunday 13 October 2013

Malala Yousafzai: the girl who was shot for wanting to go to school
(Level: Intermediate  / B1 / ** to ***)


Before watching:

You are going to watch a CNN report focusing on Malala Yousafzai, a Pakistani schoolgirl, who is also an activist and campaigner for girls' education and against the Taliban putting harsh restrictions on women's and girls' rights.

The following words and notes could be useful:
prayer vigils: nights spent in prayers     veillées de prières
to stand up for (one's rights): defend      défendre / faire valoir (ses droits)

the UAE = United Arab Emirates

On 10 October 2013, she became the laureate of the Sakharov Prize for Freedom of Thought 2013, an award she will be invited to receive at a ceremony in Strasbourg on 20 November.

For more details about the Sakharov Prize: http://en.wikipedia.org/wiki/Sakharov_Prize

Malala was also a favourite for the Nobel Peace Prize and she would have become the youngest recipient of the Prize, had she been awarded it on 11 October 2013. 
Instead, the Norwegian Nobel Committee awarded it to the international chemical weapons watchdog that is destroying poison gas stockpiles in Syria - the Organisation for the Prohibition of Chemical Weapons.
 


While watching:


Watch and complete the missing information about Malala:

2009

2012
-          Octobre : …

-         
-         
2013
-          Janvier :

-          ...
   




You can also find the video on the CNN site:







When you are finished, you can check your answers:



2009Malala a commencé son blog dans lequel elle revendique le droit à l'éducation des filles (notamment dans sa région d'origine du Pakistan sous l'emprise des talibans).   
2012
-          Octobre : Malala a fait l'objet d'une tentative d'assassinat dans le bus scolaire après la classe. Elle a été grièvement blessée par les talibans et les médecins ont cru qu'elle ne s'en sortirait pas

-          transférée à Peshawar pour une première intervention chirurgicale
-           transférée en Grande-Bretagne (Birmingham) pour une revalidation complète
2013
-          Janvier : Malala a pu quitter l'hôpital mais devait encore subir une chirurgie reconstructive le mois suivant

-           Malala continue sa scolarité et son combat en Grande-Bretagne ...
    
 


If you want more information:

http://en.wikipedia.org/wiki/Malala_Yousafzai


Sunday 29 September 2013


Plastic money in England?
(Level: Intermediate / B1 / ** to ***)



Before watching

The Bank of England has started a public consultation over whether to replace the paper £5 and £10 notes with plastic (polymer) banknotes in 2016.

A five-pound note (also called a fiver)
from: currencyguide.eu
 
 
A ten-pound note (also called a tenner)
from: currencyguide.eu

 
The following words could be useful:
to come up with: to think of something such as an idea            trouver / proposer
to crumple: to crush (e.g. paper) so that it forms untidy folds      chiffonner / froisser
to bend: to make something become curved or folded        plier
to rip: to tear (apart)              déchirer
the outcry: angry expression of protest as a reaction to something that someone has done or to something that happened
      tollé / levée de boucliers / indignation

If you want to know more...
1. about the Bank of England and the current banknotes: http://www.bankofengland.co.uk/Pages/home.aspx

2. about the polymer banknotes (with a video to watch):
http://www.bankofengland.co.uk/banknotes/polymer/Pages/default.aspx


While watching

Watch the BBC news report and answer the question in French!




What are the advantages of the polymer banknotes?
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When you are finished, check your answers!

1. Plus solides / résistants que les billets actuels en papier; on peut les plier, les chiffonner, essayer de les déchirer et ils gardent leur structure d'origine. Ils restent impeccables même si on les passe accidentellement au lave-linge. (contrairement aux billets classiques qui déteignent)...   / Durée de vie: 2,5 fois supérieure aux billets traditionnels...

2. Plus propres que les billets en papier.

3. Plus sécurisés, donc plus difficiles à contrefaire  (notamment grâce à la présence de fenêtres transparentes...)

4. Les éléments traditionnels des billets appréciés des utilisateurs (configuration globale) sont maintenus...

5. ...



 

Friday 20 September 2013

Costa Concordia salvage operation completed
(Level: upper-intermediate / B2 / ***)




Before watching

You are going to watch a Sky News report focusing on the parbuckle salvage (*) operation of the Costa Concordia which started on 16 September 2013.

(*) Parbuckle salvage, or parbuckling, is the righting of a sunken vessel by applying leverage to rotate the vessel into an upright position.  Opération de redressement ou de renflouement à l’aide de trévires

The Costa Concordia is a cruise ship that partially sank when it ran aground at Isola del Giglio, Tuscany, Italy on 13 January 2012.

Picture from MaritimeTraffic.com
It was during an unnecessary manoeuvre  (an unofficial near-shore salute to the locals) by the captain that the cruise ship hit a reef.

 
Picture from MaritimeTraffic.com





 



 

 


    
If you are interested in the passenger ship’s features and history (+ photos):
 
Map from mapsnworld.com
 
 
The following words could be useful:
the starboard side: the right-hand side of a ship as one faces forward     Tribord (côté droit d'un navire, lorsqu'on est placé dans son axe et qu'on regarde vers l'avant, vers la proue)
indentations: angular cuts or notches, recesses     renfoncements
manslaughter: the unlawful but involuntary killing of a human being      homicide involontaire
to be towed away: to be drawed / pulled by a chain     remorquer
in Earnest: seriously / with determination   sérieusement
to be hampered by...: restricted / disrupted          être freiné / ralenti par...
to scour: to look for / search thoroughly       examiner à fond  / fouiller
 
 
 
 
While watching
 
 
1. How many passengers died when the ship capsized? Could there have been more? Explain!
 
2. What did the parbuckling operation consist of?
 
3. Why is the ship's captain on trial?
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4. What is expected to happen now the vessel is set upright?
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When you are finished, check your answers!
 
1.
32 passagers ont péri mais on aurait pu déplorer encore plus de victimes quand on voit l'état lamentable du flanc immergé du navire qui s'était littéralement encastré dans les rochers et qui présente des renfoncements importants; les balcons et cabines du flanc droit étant écrasés.
 
2.
Des câbles en acier ont été utilisés pour redresser le navire ainsi que des caissons accrochés sur son flanc opposé qu'on remplissait d'eau pour assurer la rotation jusqu'à ce qu'il atteigne la verticale et puisse poser sur une plate-forme sous-marine en acier.
 
3.
Le capitaine est poursuivi pour homicide involontaire et pour avoir abandonné le navire avant ses passagers.
 
4.
- Stabiliser le navire en accrochant des caissons sur le côté droit (tribord) pour contrebalancer ceux déjà installés à bâbord et en les remplissant d'eau.
 
- Plus tard, ces mêmes caissons pourront être remplis d'air pour permettre au navire de flotter et d'être remorqué vers un port italien où il pourra être démantelé; opération prévue pour le printemps prochain.
 
- Dès que le navire sera stabilisé, les équipes pourront se mettre à la recherche des corps des deux personnes disparues au moment de l'accident mais devront d'abord s'assurer des conditions d'accès à l'intérieur du navire. Auparavant,  lorsque le bateau était encore incliné, certains couloirs étaient devenus de véritables puits.
 
- Les équipes devront également fouiller le navire afin de récupérer le contenu des coffres-forts des cabines des occupants du paquebot.